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2024年4月27日 · 28歲的何瑋桁今在亞大區資格賽男重個人賽，以頭號種子身分直入正賽，於首圈的16強以15：12擊敗卡塔爾隊劍手艾法達過關後，再於8強輕鬆以15：6淘汰吉爾吉斯隊的柏度夫。 4強面對伊朗隊的伊斯馬利穆罕默德，雙方一直爭持至14：14，最終何瑋桁在「決一劍」主動出擊拿下致勝分晉級。 這名杭州亞運銅牌得主在決賽遇上烏茲別克好手路馬托夫，雙方得分梅花間竹，但何瑋桁一直保持些微優勢，最終在完成3節賽事後險勝9：8封王，個人首度征奧，今夏進軍巴黎。 連同男花的張家朗、女重的江旻憓及女花的陳諾思，目前香港劍擊隊已奪4張奧運入場券。
2024年4月2日 · 教友B聲稱，2011年由內地來港參加同志遊行後多留一天參加教會崇拜，當晚因與教友聚餐錯過列車，需在港留宿，指教友C等教友向彭偉業提出讓B在其酒店房借宿，彭與男友騰出一牀給B；B聲稱洗澡後準備睡覺時，彭竄進被窩強行與他性交。 被問為何至今不報警，B承認當時無考慮，認為報警會很麻煩及令他再憶起事件，事發翌日亦需趕回內地工作。 借宿兩人各稱遭竄被窩侵犯. 不報警稱因「會很麻煩」「不想搞大」 教友A聲稱約在2009年聖誕節晚上，與所屬教會於馬來西亞一商場報佳音後，由於時間很晚及居住地點遠，彭偉業與其男友提出在他們家借宿，A指控彭涉於深夜竄進其被鋪撫摸自己，他曾抗拒並盡力推開，但不願吵醒彭男友及「害怕搞大件事」而沒大叫。
- 「更加聰明的智能化」
- 提升教與學效率及教育公平性
- 達至「自適應學習」
- 以創新方法啟發自我思考
- 老師需和專業教育科技人才合作
- 教育科技的訓練 要有跨學科視野
今年6月，經濟合作暨發展組織（OECD）也發布了《數位教育展望報告》（Digital Education Outlook 2021），闡述了教育科技的新形勢（註2）。OECD教育與技能司長施萊歇爾（Andreas Schleicher）也為報告撰文介紹，提出「人工智能帶動的教育科技（AI-Powered education technology），能將由工業革命繼承過來的工廠式課堂安排，轉化成為能將學習變得主動、靈活、協作，但又個人化的場景」。報告也指出，教育科技的應用遠超於遙距學習（remote learning），而是令整個教育過程變得更加聰明的智能化（smart learning）（註3）。 談到教育科技（EdTech），還記得小時候的課堂裏，哪些設備是用電的，例如錄音機、幻燈機、電視...
我們認為，教育科技是一門利用各種科技方法或工具，以支持教學、培訓活動的設計、開發、實施和評估，並盡可能提升學習體驗、學習效果和測評精度的跨專業、綜合性學問。一個例子是在一般面授課堂時，同學往往因各種原因，很多時於上課中途失卻專注力，例如因為授課時間過長、睡眠不足等影響而阻礙學習。如果老師能利用一些客觀的實時監察科技系統，蒐集實時的數據以分析同學上課時的專注力，那我們便能夠即時就數據分析結果作出教學方法上的調整，引回同學的專注力於課堂學習，從而提升教與學的效率。除了提升教學效率之外，OECD報告也提醒了我們，科技也能改善教育的公平性，例如上述的課堂及作業監察系統，也可以提醒老師們同學不同水平的表現，以及是否有特殊教育的需要或其他問題。而且教育科技將許多重複性的操作自動化，例如批改某些作業或者設...
隨着這些年利用人工智能（AI）開發的產品愈來愈多，對於教育科技技術來說也確實是一個好消息。人工智能本身屬於電腦科學的範疇。但是通過學習、研究和利用人工智能，教育科技也可以進一步提高自身的技術實力、升級教學設計的方法、提升教學活動的效果。例如使用手機的語音辨識系統（Natural Language Processing）來自學語文、與網絡聊天機械人（ChatBot）互動學習、與電腦競技（Gamification of Learning）來提升趣味、利用AR/VR作沉浸式學習（Immersive Learning），AI在不知不覺間已走入我們生活的不同範疇。只要學習者有空餘時間，便可以利用這些產品來學習，從而達至無處不在的學習環境（Ubiquitous Learning）。 使用AI教育科技並不...
教育科技最主要的不是學會操作科技工具，而是懂得運用一系列知識、概念、原則、步驟、流程、方法來設計教學。簡單來說，教學設計就是思考要教什麼以及怎麼教，然後才是如何利用科技來提升教學設計的質量，或更能達到創新教學的局面。確定了具體的教學內容和一應的評估要求後，才決定利用何種教育科技能最好地應用到哪些部分，或利用人工智能的應用，以創新方法去啟發學習者的自我思考。現時很多老師只是因為各種原因或人有我有的心態，採用一些教育科技，但往往不能充分掌握和合適地應用這些教育科技，白白浪費能提升教學質量的應用設計。OECD的另一項研究，就曾警告科技的應用並不是靈丹妙藥，並不一定會立刻帶來好處。2018年（即疫情爆發之前）所進行的PISA國際測試結果顯示，在參與研究的國家或地區當中，使用某些數碼器材上課（尤其是平...
教育科技所學的教學理論、教學設計原則，以及緊跟時代腳步的一些科技技術，正是各中小學校和培訓機構等所需要的。說到底，教學最重要的還是人，無論AI告訴老師什麼，還是要老師判斷及作決定調整教學安排。他們需要專業的教育科技人才和他們緊密合作，為老師們設計、推介、調整不同的科技應用，亦可能要為老師提供培訓，及幫忙解決他們應用上的問題。現職教師往往因為工作時間長，又要兼顧學生、學校行政等工作，在缺乏支援的情况下，很難有效學習和運用新的教育科技知識。中小學校需要的是新的科技、理念以及能具體實施這些的人才；而以科技為主導的培訓機構，則需要正確的教學理論、嚴謹的教學設計方法和同樣能具體實施這些項目的人才。教育科技的畢業生如果能做到兩者兼備，前途不可限量。
而且，教育科技的專才也不能只是處理技術層面的問題，而是要兼顧科技應用的社會文化各方面的影響。最簡單莫如家長及社會人士擔心兒童長期使用互聯網或數碼器材，對他們健康及身心的影響。另一個很好的例子就是2020年英國的「考試局」（Office of Qualifications and Examinations Regulation）因為疫情不能舉辦高級程度（A-Level）考試，於是運用了大數據、演算法和老師的評估來決定同學們的成績。結果由統計模型綜合所有資料得出的成績，和老師的評估有很大差異，引來家長、學校，甚至專業科學團體的抗議，最後還是決定要以老師評定的等級為準，學生也可以取得由不同方法所得結果中最高的等級。這說明了教育科技的訓練，不能只是技術的培訓，也要有跨學科的視野（註5）。 教育科技未...
2024年4月5日 · 居於深圳的英國人James到香港大球場觀看首日賽事，他形容現場氣氛極好，更與一班朋友相約打扮成日本漫畫《龍珠》的角色，又稱即使明年七欖移師啟德舉行，亦無阻他繼續支持，會重新安排路線。 被問到是否會留港消費，James表示今晚就會回深圳，星期日會再來港工作，不過他稱今晚仍會去附近酒吧消費。 紐西蘭遊客Jon與同僚一行10人入場，並換上公司服飾。 他指自己是首次來港看七欖，很享受現場的氣氛，直言明年會繼續去啟德看七欖。 Jon稱一行人將留港三日，預計每人開支2萬元左右，今晚亦會到鄰近大球場的酒吧消費。 相關字詞﹕ 編輯推介 七人欖球賽. 上 / 下一篇新聞. 明報報料熱線﹕ inews@mingpao.com / 9181 4676. 香港國際七人欖球賽今（5日）起一連三日在香港大球場舉行。
2021年7月19日 · 疫情令今年多站羽毛球東奧計分賽延期或取消，24歲港將李卓耀與東京奧運資格擦身而過，如今只能越洋為隊友打氣，他承認是有少許失望，但樂觀地放眼2024年巴黎奧運：「既已成定局，寧願幫隊友爭取佳績，在他們出發前陪練。 未能參與今屆奧運，當然有少許不開心，但回想這屆奧運原本亦不關我事，因我去年成績一直都很差，而且還可以有多3年時間，準備我的最終目標巴黎奧運。 奧運羽毛球賽事將於周六起舉行，首以電視台評述身分參與奧運，李卓耀笑言有不少體壇前輩同場下，心情有少許緊張，但稱對現役球手資料及往績均很熟悉：「我很清楚現役選手資料，往績誰較有優勢，對港隊隊友亦了解很深，可能看他們當刻表情已知是緊張還是輕鬆，畢竟過往幾乎每天都一起練習。
2021年10月17日 · 【明報專訊】纏繞逾4年的康宏前高層串謀詐騙案昨判刑，4名被告被判監4至7個月，其中兩人准緩刑18個月；該公司兩名前高層同時被取消董事資格2至3年。 法官判刑時指首被告本着「肥水不流別人田」的心態作案，斥責其不依循上市規則及不申報利益衝突，認為「對香港的社會制度和金融市場造成損害」。
2023年10月2日 · 【明報專訊】香港足球代表隊創歷史！昨晚在杭州亞運男足8強，憑翼鋒潘沛軒下半場初段建功，加上港將眾志成城，負隅頑抗，最終以1：0擊敗西亞勁旅伊朗隊，首度晉身亞運4強。主教練安達臣及潘沛軒均稱勝仗引證凡事都有可能。潘沛軒亦歸功全隊鬥到最後仍搏盡，他與門將謝家榮盼亞運取佳績 ...
