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  1. 2020年11月10日 · 於1991 年獲美國Newsweek雜誌評為全世界十大最佳學前教育之一。 瑞吉歐以小朋友的興趣主導,老師作為指導的角色,鼓勵小朋友自行探索,發掘興趣及能力,支持他們表達對事物的看法和感受。 瑞吉歐視學習環境為兒童的「第三位老師」,重視環境和空間,鼓勵小朋友接觸大自然,以自然素材為教學工具,而且主張方案教學,沒固定的課程規範。 這種教學法,有助小朋友獨立,加強解難技巧,提升創意思維及與人溝通的能力。 老師在沙上鋪上美觀的擺設,如小動物玩具、石頭、貝殼等,吸引小朋友自行探索。 1)老師擔任引導的角色. 小朋友獲取知識,並非由成人直接教導的,而是從老師和學生互動、觀察中,所發展的活動。 在相處的過程中,任孩子提問,以引導學生探索和說出心中想法。

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