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2019年7月12日 · 2019-07-12. 身體出現嚴重情況，就可能要留院檢查。 資料圖片. 暑假快到了，雖然程老師最近忙於批改中三級的全港系統性評估（The Territory-wide System Assessment / TSA）寫作卷，但總算能抽空放鬆一下，追看近期的大熱（popular）電視劇集（TV programs / TV series）《白色強人》。 劇中以醫院（hospital）裡所發生的事為主題（theme），不同崗位的醫護人員（healthcare workers）如何努力搶救生命，成為了每集最緊張、最刺激的情節（plot）。 當中，演員也會使用不同的英文醫學術語（medical terms），令劇集變得更真實（realistic）。
2015年4月1日 · 詞彙的發展變化不僅表現在新詞的產生和舊詞的消亡上，也表現在詞義的變化推移上。 語言學家王力（1900-1986）曾說：「把語言的歷史的每一個時代看作有同等的價值。 漢以前的古義固然值得研究，千百年後新起的意義也同樣地值得研究。 無論怎樣『俗』的一個字，只要它在社會上佔了勢力，也值得我們追求它的歷史。 」（《字史》）由此探索，考求粵方言詞的本字語源，分析詞義的嬗變，既可以了解粵方言跟古漢語的關係，也可以對字詞在香港語文環境中的應用情況增加認識。 以下嘗試對常用字「埋」作一簡短的分析。 甲骨文似牛掉坑被埋. 「埋」的本字是「薶」。 在甲骨文中，「埋」字像一隻牛掉落於坎中被埋的樣子。 小篆中「薶」字是形聲字，「艸」是形符，表示與草木有關；「貍」是聲符。
2015年9月8日 · 量詞，可表示計量單位，又叫單位詞。現代漢語的量詞是漢藏語系獨有的一類詞，數量非常多，日常生活中常用的就有150多個。量詞對其他語系的 ...
2017年3月29日 · 2017-03-29. 筆者母親早前因心臟有事，身體抱恙，要留院觀察數天，幸好虛驚一場，無需做手術，只要按時服藥和注意飲食便可。 留院觀察這段期間，母親要做的大部分檢查，筆者都陪伴在側，讓母親放鬆；又因母親對於住院一事甚為緊張，作為子女只好在她身旁打打氣。 中英指示牌有「寶」 有時筆者只可在病房門外等候，其間既緊張又煩悶，便周圍行逛，看看壁報板上關於健康的資訊等。 最令我感到好奇的是介紹醫院樓層的中英指示牌（directory board），給我很好的靈感寫下這篇「筆欄」。 醫院樓層的指示牌上的英文詞彙，特別是醫療部門，我們一般很少用上，但有些生字卻常常碰到，而且中英翻譯，給自己一個機會隨時隨地增加英文詞彙量。 指示牌上某些生字大家必定認識，如行政部門、餐廳等，我們先來溫故知新吧。
2019年9月17日 · 2019-09-17. 這書一邊讀一邊思其筆法，必有所益。 作者提供. 黃仲鳴. 翻古書，看到劉禹錫的《陋室銘》，低首吟一遍，喜甚。 這篇是古文經典，也是我最喜之文。 短短八十餘字，其韻其意其景其情，若干若干年後，仍難以忘懷。 日前，在書坊看到胡懷琛編的《古文筆法百篇》（香港中和出版，2019年），購之歸家，一翻就翻到劉禹錫這篇，真的是有緣！ 胡懷琛將之歸入「感慨生情法」，是否適當，讀者細嚼，自行評價可也。 這書原名《言文對照古文筆法百篇》，成書於一九二〇年代。 所謂「筆法」，是指「行文之法」，包括文章的謀篇佈局特點、寫作手法、文學上的表現手法等。 胡懷琛按不同筆法特點將選文分為三十二類，選文範圍自先秦至明代，大都為經典之作，短簡淺顯，可誦可背。
2009年11月20日 · 資料圖片. 知名心理學家皮亞傑 (Piaget)認為，青少年進入形式運作期 (formal operation) (即11至16歲時期)後，開始擁有內省能力。 他們會將自己和別人的觀點一同思考，從別人的看法，來判斷自己的外表、智力、人格是否有對錯。 美國心理學者艾爾肯 (Elkind)繼承皮亞傑的研究，發展出青少年自我中心 (adolescent egocentrism)的概念。 他認為，青少年的自我中心現象裡，存在兩個主要特徵：想像觀眾 (imaginary audience)和個人神話 (personal fable)。 相關新聞. 【打印】 【投稿】 【推薦】 【上一條】 【回頁頂】 【下一條】 【關閉】
2014年6月18日 · 網上圖片. 踏入6月，學期即將完結，學生仍在努力溫習，為考試作最後衝刺。 當考完最後一科後，學生無不會鬆一口氣，放下重擔，與友人吃喝玩樂，慶祝脫離學校的綑綁。 這時，其實也是筆者與那群學生道別的時候。 筆者不能在學校走廊與那班熱血青年碰面，亦不會再看到他們在籃球場上的英姿。 此時此刻，令筆者想起李白的《送友人》，云： 青山橫北郭，白水遶東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。 浮雲游子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 「城」「征」「情」「鳴」 押韻協律. 這是一首五言律詩。 「五言律詩」又稱「五律」，與「五言絕句」不同。 五言律詩一句5個字，共8句；五言絕句，雖同樣一句5字，但只有4句，共20字而已。 從李白《送友人》這首詩的排序可見，五律以兩句為一組，共有4組。
