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2017年5月5日 · 須知轉制334之後，新高中中國語文科實際是過往的中國語文、普通話及中國語文及文化三科的重新整合，一個科目，三個願望；一份試卷，要呈現各種關注點，怎不叫人疲累？ 這還未算要與考試時間競賽呢？ 語文以外的關注. 問：難得有老師明白我們考生的感受。 蒲sir，可否舉些實例說說？ 答：比方說，2017的白話考材是台灣作家劉裘蒂的《跑道》，文中有幾句：「心中充溢著對人事的不滿、對現世的埋怨時，我會從一圈圈的跑道中繞出屬於我的寧靜。 」題目問，如果將「繞出」改為「領略」，表達效果會否更佳？ 滿分是4分，可不少啊！ 這其實是一條關於文學、思維的考問，要求不低，不易捉摸。 當然，以老師角度，我認為類似考問頗見心思。 問：凡是這類提問，我都會答改動不如原文，原文千挑細選，有示範作用，怎可能輕易被動搖！
2015年2月1日 · 找到興趣 會考9分變劍橋生. 讀IVE開竅. [2015.02.01] 發表 推文. 由會考9分到成為工程師，何競勛走過曲折的路，他認為最重要是找到自己感興趣的學科。 （李紹昌攝） 何競勛由IVE讀到劍橋碩士，在英國讀書讓他大開眼界，他認為香港的大學重灌輸知識，劍橋則鼓勵人發表己見，並在同學討論中開闊視野，了解更多不同地區與文化的觀點。 （受訪者提供） 【明報專訊】學業成功，除了努力，興趣也很重要。 會考9分，入夜校讀高中後，高考A-level也只得一科及格，當年的何競勛可算是典型「學業失敗」青年，惟當他修讀香港專業教育學院 (IVE)土木工程高級文憑時，發現讀自己喜歡的科目，學業大有進步，其後更先考入香港大學，再到英國劍橋大學修讀可持續發展工程學哲學碩士。
2015年5月22日 · 從兩個字的部首，我們大致可以知道它們的分別。. 汲. 「汲」字的部首是「水」，意味着「汲」跟水有關，字典解釋「汲」的意思是從井裏打水，例如「汲水」。. 吸. 而「吸」字的部首是「口」，與嘴或口腔有關，意思是從口或鼻把氣體、液體等引入體內 ...
2019年11月11日 · 坐落新邨料2023開學 設STEAM空間 大埔新校擬引芬蘭樣式. [2019.11.11] 發表 推文. 【明報專訊】大埔醫院北面的大埔第9區，預計2023年有新公屋落成，邨內預留地方興建一間全新資助小學。. 教育局將校舍分配予五旬節聖潔會香港總監督，該會回覆本報稱，新校擬取名 ...
2017年5月17日 · 港不上學犯法 學者﹕難有條件自學. 【明報專訊】教育大學客席副教授梁恩榮說，香港教育制度的問題，是很多時學生的學習不是出於自發；若要脫離學校系統自學，須有多項條件，惟以香港目前情况，甚為困難。. 學習不自發 港教育問題. 梁說，除要有 ...
2015年9月17日 · 推文. 【明報專訊】相信大部分學校的中五同學已開展了通識教育科的校本評核。 由這一屆中五同學 (即2017年考公開試的考生)開始，獨立專題探究 (IES)將採取與以往不同的形式。 考評局稱之為「具規範的探究方法的獨立專題探究」。 新制與舊制有些重大的分別，由於同學可能會閱讀以往的IES報告作為參考，因此今期先讓筆者與各位討論一下新制與舊制的分別，以及新制特別需要注意的地方。 字數上限4500. 別看「具規範的探究方法的獨立專題探究」這個名字這麼長 (以下簡稱「具規範IES」)，其實同學需要完成的報告比以往更短。 若你問問通識教師，他們會告訴你以往的IES報告，考評局建議以大約4000字完成，但大部分考生的報告字數卻遠超這個建議，6000字司空見慣，上萬字也絕非奇事。
2015年3月6日 · 本體——原來要描述的事物. 喻體——用來比喻的事物. 喻詞——連接本體及喻體，表示比喻關係的字詞. 常用的喻詞包括：像、好像、如、如同等等。 例句：大耳騮頑皮得像一隻猴子。 解說：「大耳騮」是這句比喻句的本體，「猴子」是喻體，而「像」字則是喻詞，用來連接本體和喻體。 比喻大致可分明喻、暗喻及借喻。 明喻. 例句：平靜的湖面就像一面鏡子。 解說：包括本體、喻體及喻詞. 暗喻. 例句：老師是學生們的指路明燈。 解說：只有本體及喻體，或用「是」字來代替喻詞. 借喻. 例句：雨後，天空出現一道彩橋。 解說：只有喻體，沒有本體及喻詞. 遊戲一. 以下哪句是比喻句呢？ 試把它圈出來，並指出句中的本體、喻體及喻詞。 1. 我們兩個好像很久不見了。 2. 他動也不動，就像一尊石像。 3.
