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  1. 補註:我刪了一個ycc不知是男是女的不禮貎的留言 因為她/她第一句話說"那妳就錯了!" 也不能因為大家都這樣說,就以為這樣是對的! 大部份的人沒有把其它的類型的補習班算進來哦!台灣的補習班種類很多

  2. 2017年9月23日 · 情千縷,酒一杯 聲聲離笛催. 問君此去幾時來 來時莫徘徊. ※ (《送別》的 後半部分 歌詞 在 後期錄音中 多被忽略,但從 西元1935年 百代公司的 原版錄音來看,這部分歌詞 是 存在的。. 李叔同 (弘一大師) (西元1880年~西元1942年),生於 天津,少年時 已 ...

  3. 佛瑞寫歌曲或鋼琴曲等室內樂曲作品還比管弦樂作品得心應手而這首夢後」,可以說是他代表作之一廣受大眾喜愛有名得幾乎可以說他的形象是由此曲鑄造出來此曲原為聲樂曲但後人編成小提琴曲與大提琴曲的也非常有名而經常有人演奏

  4. 現代詩修辭學第十三講關於「借代」 (上) (1)「所說事物縱與其他事物沒有類似點,假使中間還有不可分離的關係時,作者也可借那關係事物的名稱,來代替所說的事物。. 如此借代的,名叫借代辭。. 」(陳望道《修辭學發凡》). (2)「所謂『借代』,就是 ...

  5. 沉落,蛙昇起 一池的紅蓮如紅焰,在雨中 你來不來都一樣,竟感覺 每朵蓮都像你 尤其隔著黃昏,隔著這樣的細雨 永恆,剎那,剎那,永恆 等你,在時間之外 在時間之內,等你,在剎那,在永恆 如果你的手在我的手裡,此刻 如果你的清芬

  6. 猶記憶 當年時光 閃爍無極宮. 我乘青龍 你跨彩鳳 遊遍清虛洞. 仙兄姊妹 情意深濃 如今都已成空. 〈二〉. 三山坡 暢飲醉哄哄 思憶極悲痛. 含淚珠 愁湧弟兄 餞別五里中. 相對默默 一珍重 就此落塵紅. 走入輪迴 生死途中 轉換無計秋冬. 〈三〉.

  7. 在觀察、選擇、組織之後,方能『寫氣圖貌,既隨物以宛轉』,表明在描寫聲氣,圖畫形貌方面,必須宛轉地表現出客觀情境。而且:『屬釆附,亦與心而徘徊』,表明通過文釆語的媒介之時,此客觀情境卻已受主觀意 識的左右。

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