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其實，學科五大領域裡的社會科，雖是一本內容包含了地理、歷史與公民三科，但卻分由三位不同老師授課，那麼這「理化」課......?。 台長google了一下，似乎有大學開辦所謂「應用物理暨化學研究所」，果然，台長對此訊息未能與時俱進，值得檢討。 會有這樣的疑問，主要是因為八上第二次段考的「理化」範圍全部屬於物理的範疇（光的傳播～熱對物質的影響），而期末考則只考化學（元素與化合物～原子量與莫耳－已經考到第四冊第一章…）。 根據側面了解，女兒的班級在本次段考的理化班級排名在前幾名，但如果以班級平均分數來看，卻不該算的上是名列前茅、或算的上所謂的前段班，因為這次平均比前一名的班級差了5-6分，以學校入學時係採S型常態分班來看，難道只能姑且把這巨大的班級平均分數差異歸咎於「運氣」？
2014年10月23日 · 本學期第一次段考，對七年級學生來講，是首次國英數生史地公七科全考的大型測驗，而依照家長座談會時所公佈的訊息，七年級數學資優班、英文資優班的篩選，係加計8/26暑期期末測驗成績與第一次段考成績後，以校排前60名為錄取資格（數學、英文單科
我一直以為我的學生是最令人抓狂的，因為我總教的是低段班的學生。沒想到，當我收到這封email時，我真的是太感安慰了~美國學生，比我的學生還要有創意!第一題，請將以下方程式展開。(老師評語: Peter，非常好笑) 第二題，請找出X的答案。(Here it
自從兒子考上資優班後，我就從「沒想太多」的媽媽，變成「想得比較多」的媽媽，這當中我不斷觀察他的狀態，然後修正自己的「想像」。 國小資優班的現況 兒子的班上有4名資優生，他們與資源班的孩子都屬於「個學班大家庭」，每天有抽離課程要到個學教室去上課。在資
國小和國中的差別. 國中和小學最大的差別就是國中要面對升學的壓力，小學不用；科目課程國中分工較細，例如社會科在國中就分歷史、地理、公民，自然就分生物、理化、地球科學....。. 老師則每科有一個任課老師，而小學則是包班制，少數由科任老師上課 ...
視傳 筱宣、明潔、幸樺 八) 補習 變相的教育-補習 展望教改焦點話題變相的教育補習補習是目前教育制度下一種病態的現象。從聯招開始，便一直潛伏在教育界，始終未有可行的方式遏止其發展，尤其近來更有雨後春筍般林立的趨向。無孔不入的補
96年第1次國中基本學力測驗 數學科 試題. 推薦 3 收藏 0 轉貼 0 訂閱站台. 1. 計算19－（－2）×〔（－12）－7〕之值為何？ (A) －1. (B) －19. (C) 19. (D) 47. 【答 案】B. 【能力指標】A-4-6 能做正負數的四則運算。 【命題出處】南一版第三冊第一章. 【試題解析】19－ (－2 ) ×〔 (－12 )－7〕. ＝19＋2 × (－19 ) ＝19－38. ＝－19. 2. 圖 (一)為一梯形ABCD，其中∠C＝∠D＝90°， 且 ￣AD＝6，￣BC＝18，￣CD＝12。 若將. ￣AD 疊合在 ￣BC 上，出現摺線 ￣MN，如圖 (二)所示，則 ￣MN 的長度為何？ 圖 (一) 圖 (二) (A) 9. (B) 12. (C) 15.
