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2015年9月24日 · 第一，宏觀描述，消化圖表中所有數據，然後歸納出整體特徵。參考2013年通識科文憑試卷一第1題資料B有關各國肥胖人士佔成年人口百分比的部分數據，如果要描述資料中所有國家的趨勢，你會如何寫？ 小明：所有國家的肥胖人口都有增加？

2017年11月21日 · SLP分為兩部分，前部分為記錄資料，包括3年高中的校內成績、課外活動等；後部分自述屬於「質性」(qualitative)內容。 冼雅琳指出，同學寫自述文章很多時只列舉自己曾參與的活動，沒有深刻描述活動帶來的具體影響，「學生(寫自述文章時)應盡量顯示個人的獨特性，以令讀者留下深刻印象」，如：

2015年11月5日 · IES教室﹕研究背景目的 焦點問題要精簡. 【明報專訊】上期介紹了如何擬定題目，今期談談如何撰寫「研究背景及目的」和「焦點問題」。. 新制IES (獨立專題研究)規定字數要在4500字內，否則扣分，因此這部分篇幅不宜過多，同學宜簡單清晰指出﹕. 1. 該題目的 ...

2015年7月14日 · 【明報專訊】病人傷者的生與死，很多時取決於急症室一刻的搶救。成立30年的香港急症醫學會今年推出新書細說急症室歷史，包括蘭桂坊人踩人致逾80死傷的慘劇教訓，促使公立醫院改革應對災難，間接令3年前南丫海難...

2015年10月2日 · 5**寫作﹕「不做第一，也不做最後。. 」看處世態度。. 【明報專訊】我們的人生有着各種際遇，但經過各種跌碰磨練後，卻漸漸聽到「不做第一，也不做最後」這句話。. 不爭第一，以免爭個焦頭爛額；也不做最後，以免落後於人。. 於隊伍的中游來回移動，為 ...