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2016年1月30日 · 書若蜉蝣：從哥連臣到夏思義. 話說英國人哥連臣中尉1845年登慈雲山，在觀音廟繪製九龍地形圖，從而展示開山填海前的九龍半島地貌，其後由吳佛 ...
2019年7月23日 · 這與廣東話中的「隱語」特色有關，讀者可從以下一連串的引申得以理解：. 埋→埋葬→死掉→生命完結→一「了」百「了」. 示例3：. 最近屋企兩個 ...
2017年9月1日 · 朱慧恩 攝. 在傳統的水墨畫中，花、鳥、山、樹是畫紙上常客，而作為第四代嶺南派畫家、師承第三代大師盧清遠的麥錫恩（Kenny），卻以嶺南畫派的技法創作鮮有出現於國畫的題材，而最令人眼前一亮的，想必是他以嶺南畫派的技法繪畫以香港本土為題材的作品，若讀者深諳本地文化，看後必會會心微笑！ 文：香港文匯報記者 朱慧恩 圖：主辦方提供. 嶺南畫派始於上世紀清末時，一班受西方教育影響以及有西洋畫培訓基礎的畫家，銳意要改革國畫，而其中三位嶺南畫派大師包括高劍父、高奇峰及陳樹人作為領軍人物，展開了改革國畫的新一頁，把西洋畫的技法引進傳統國畫中。 其後，赫赫有名的第二代嶺南畫派大師趙少昂、第三代大師盧清遠，都為嶺南畫派寫下重要的一頁。
2021年4月20日 · 第一個是美國中上流社會的白種人太太，她講述了一隻死去的野貓故事；第二個是貧窮的老太太；第三個是兩個黃皮膚小孩，將未死透的野貓帶回暖烘烘的家中；此際，野貓甦醒，觀點遂轉到牠的眼中。 這四種觀點的運用，胡菊人評說： 「在小說中『轉換敘事觀點』就等於駕車時改線，非常危險。 但作者在這樣短的篇幅中，連換了四次線，等於是在香港海底隧道轉了四道汽車線。 胡菊人所說確是，如非高手，又怎可如此從容轉線？ 「結尾的大逆轉」這技法很多作家都喜為之。 上世紀八十年代，我在報端塗小小說，每日一篇，其吃力和費煞思量，筆墨難以形容也。 初寫時題材枯竭，當時我的編輯師傅就說：從新聞取材。 於是將新聞聯想浮翩，將結局來個「驚奇」。 這法子果然有效。 甚至將同一宗故事，來個不同的結局，都是驚奇的結局。
2017年3月17日 · 2017-03-17. 深度學習（Deep Learning）有兩種不同解說，一種是指人工智能執行機器學習的技術；另一個則是本文想介紹的新教育理念，由學者Michael Fullan及Maria Langworthy提出的「深度學習」教學，由傳統主力涵蓋學科知識，轉移至聚焦學習過程，目的是發展學生在現實世界中創造並應用新知識的能力。 大概20多年前，國際已提出21世紀能力框架，當中包括資訊科技能力及「4C」，即創意（Creativity）、溝通（Communications）、協作（Collaboration）以及明辨思維（Critical Thinking）的能力。
2020年9月4日 · 妝抹上濃脂厚粉、塗口紅、畫眉毛，在粵劇的舞台上展開另類人生，這種憧憬與實踐來自於當時一個24歲的紐約華裔女生李沛妍（Eliza）。旅居香港 ...
2018年5月22日 · 其實，失敗是一個經歷。 如果你想成為全球那0.01%可以擁有自己想要的人生的人，你必須要接受你要走一條99.99%的人都不會明白的路。 這刻記住先享受失敗，視每一次失敗為學習經驗，繼續向目標努力。 二、擔心失敗會令到自己感到失落。 無論失敗有多崩潰，你或會發現這個失敗容許你尋找更多其他出路，可以學習更多，令你在個人成長上中會有一份更加深刻的體會。 失敗只會令你更有深度，加快個人成長速度，日後會更容易去處理同一情況。 三、憂慮失敗以後再不會有機會。 以打棒球作為例子，只要你有6％可以打出全壘打，你已經可以名列棒球歷史上的前十名。 因此，為何在人生路途上你要對自己如此嚴苛，失敗一次也不可？ 只要你不放棄，失敗並不存在。
