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  1. 皮亚杰(Jean Piaget)是一位瑞士心理学家和儿童发展理论家,他对儿童认知发展做出了重要贡献。皮亚杰的认知模式中,"schema"(也被称为"模式")是一个核心概念。 在皮亚杰的理论中,schema是一种认知结构或框架,用于组织和解释个体对世界的经验。

  2. 知乎,中文互联网高质量的问答社区和创作者聚集的原创内容平台,于 2011 年 1 月正式上线,以「让人们更好的分享知识、经验和见解,找到自己的解答」为品牌使命。知乎凭借认真、专业、友善的社区氛围、独特的产品机制以及结构化和易获得的优质内容,聚集了中文互联网科技、商业、影视 ...

  3. 让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日-1980年9月16日),出生于瑞士纳沙特尔,毕业于纳沙特尔大学,近代最有名的儿童心理学家,心理学界最高荣誉“爱德华·李·桑代克”奖得主。 他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,为心理科学的发展做出了巨大的贡献。

  4. 让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日-1980年9月16日),全名让·威廉·弗里兹·皮亚杰(Jean William Fritz Piaget),瑞士 人,是近代最有名的发展心理学 家,同时也是个哲学家 。他的认知发展理论 成为了这个学科的典范。皮亚杰早年接受生物学 的训练,但他 ...

  5. 皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事,对4-12岁儿童进行研究。. 根据研究成果,他把童年期的道德认知发展分为如下三个阶段:. 前 道德阶段. 前道德阶段属于道德判断之前的阶段,儿童只能直接接前道德行为的结果。. 他律道德阶段. 他律是指道德判断的标准受 ...

  6. piaget是通过划分阶段来说明这种在不同年龄面临的有限性的。 而vygotsky是通过最近发展区来描述当前水平对未来学习的限制作用。 因为这两位对有限性不同看法,piaget认为教育应当适合当前发展阶段,也就是适合这种有限性,而vygotsky认为教育应当在发展前面,来持续突破这种有限性。

  7. 2016年8月29日 · BOVET是在清朝年间进入的中国,主攻市场也是中国,当时在清朝尤其是南方地区非常之有名(因为当时BOVET总部就设在广州)。. 但是时光荏苒,现在的BOVET是一个小众的独立制表品牌,价格很高昂,单从价格来看,均价可以达到6位数,并且BOVET的一大特色是可以 ...

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