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  1. zh.wikipedia.org › wiki › 毅進計劃毅進計劃 - 维基百科，自由的百科全书

    毅進計劃 （英語： Project Yi Jin，原名： Project Springboard[1]），是 香港政府 為 香港中學會考 未有五科合格的中五離校生或年滿21歲的成人而設的進修途徑。. 政府在2000年10月推出毅進計劃，由 自資高等教育聯盟 合辦，旨在開闢另一學習途徑，為舊學制下的中五離 ...

  2. vpet.vtc.edu.hk › wiki › indexProject Yi Jin - VPET Repository - Vocational Training Council

    Project Yi Jin (PYJ) was launched by the (HKSAR) Government in October 2000 to provide an alternative pathway and to expand the continuing education opportunities for Secondary 5 school leavers and adult learners.

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  4. www.fste.edu.hk › en › diploma-yi-jin-dyjDiploma Yi Jin - FSTE

    The Diploma Yi Jin (DYJ), formerly known as Yi Jin Diploma and as a replacement of the former Project Yi Jin, aims at providing an alternate pathway for Secondary Six school leavers as well as adult learners to obtain a formal qualification for the purposes of further study and employment.

  5. www.edb.gov.hk › tc › edu-system毅進簡介 - 教育局 - Education Bureau

    由2016年1月1日起，毅進文憑課程的英文資歷名銜已由"Yi Jin Diploma" 更改為"Diploma Yi Jin"，以符合資歷架構下資歷名銜計劃的要求。. 在2015/16學年或以前畢業的全日制或兼讀制課程的學員，其毅進文憑的英文資歷名銜會繼續沿用"Yi Jin Diploma"；至於2016/17學年起畢業的 ...

  6. zh.wikipedia.org › zh-cn › 毅進計劃毅进计划 - 维基百科，自由的百科全书簡

    2024年7月11日 · 毅进计划 （英语： Project Yi Jin，原名： Project Springboard[1]），是 香港政府 为 香港中学会考 未有五科合格的中五离校生或年满21岁的成人而设的进修途径。. 政府在2000年10月推出毅进计划，由 自资高等教育联盟 合办，旨在开辟另一学习途径，为旧学制下的中五 ...

  7. 其他人也問了

  8. www.edb.gov.hk › en › edu-systemIntroduction - Education Bureau

    2024年2月21日 · The former Project Yi Jin (PYJ) was launched by the Government in October 2000 to provide an alternative pathway and to expand the continuing education opportunities for Secondary 5 school leavers and adult learners. The PYJ Programme comprises seven

  9. www.fste.edu.hk › tc › diploma-yi-jin-dyj_zhFSTE – 毅進文憑

    毅進文憑課程（取代前毅進計劃）是為中六離校生和成年學員提供另一學習途徑，以取得就業和進修所需的正式學歷。 聯盟受教育局委託，發展、管理於2012/13學年推出的毅進文憑課程。 毅進文憑由2023/24學年起僅提供兼讀制課程，並不予接受新入學申請。 學生必須於首次入讀課程起計五年內完成所有科目，否則不會獲發毅進文憑。 目標. 設立毅進文憑課程旨在： 為中六離校生和成年學員提供另一學習途徑，以取得就業和進修所需的正式學歷； 協助學員掌握各種技能和知識，包括基礎語文能力、資訊科技知識、數學推理能力和人際關係技巧，幫助學員在這些範疇上建立穩固基礎；以及. 加強學員的學習動機，培養他們的自學能力，讓他們可獨立地持續進修。 資歷認可.

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