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第一步曲： 參與計劃的青少年會以家庭為單位 ，每月儲蓄200元，計劃兩年。 兩年後，參與計劃的家庭最後可以儲蓄港幣4800元 (200元 x 24個月 = 4,800元)。 第二步曲： 青少年家庭儲蓄到港幣4800 後，基金會為該位青少年提供相對應的儲蓄配對金，即港幣4,800元。 第三步曲： 政府「 兒童發展基金 」青少年提供額外港幣3,000元，以作獎勵。 經過兩年的儲蓄，每位青少年可獲總金額港幣12,600元 (4,800元 + 4,800元 + 3,000元 = 12,600元) 。 主要活動. 聖誕頌歌節. 每年在各大商場，政府場地，機場和電車等地方舉行頌歌。 活動倡議社會除金錢外，還需要身體力行，付出時間和行動實錢關愛青少年發展新文化。
維基百科，自由的百科全書. 香港特別行政區政府 在 二零零八年 四月 [1] 設立三億元的兒童發展基金。 基金旨在透過家庭、私人機構、社區及政府的合作，促進弱勢社羣兒童的較長遠發展，從而減少跨代貧窮。 目標 [ 編輯] 鼓勵參加兒童規劃未來、養成建立資產的習慣，並同時累積儲蓄和無形資產（例如正面態度、個人抗逆能力和才能，以及社交網絡等）。 這些特質都有助他們未來的發展。 基金的推行 [ 編輯] 基金撥款予營辦機構，於全港各區推出計劃。 每個計劃為期三年。 目標參加者 [ 編輯] 基金的目標參加者是10歲至16歲的兒童，而. 其家庭正在領取 綜合社會保障援助 ╱ 學生資助辦事處 各項學生資助計劃的全額資助；或. 家庭收入不超過家庭住戶每月收入中位數的75%。 策略夥伴 [ 編輯]
往來戶口 又名 支票存款账户 ，是一般 銀行 服務的其中一種，主要讓存戶可以透過 支票 來付賬。 往來戶口的普遍程度，很大程度受到當地的付款文化及往來戶口設立的限制而受影響。 舉例說，在北美地區，以支票付賬很普遍，所以要設立往來戶口亦很方便；相反的，在香港，要設立一個往來戶口，需要提交很多證明文件，使往來戶口的設立變得困難，亦使用支票付款反而沒有信用卡付款的普遍。 過往的往來戶口只為客戶提供付款服務，但由於銀行同業競爭激烈，現時不少銀行都有為往來戶口提供免退票保證或透支服務。 一般的往來戶口都沒有存款利息，以用作抵銷服務收費，但現時有些銀行已開始為往來戶口提供存款利息。
往來戶口 又名 支票存款帳戶 ，是一般 銀行 服務的其中一種，主要讓存戶可以透過 支票 來付賬。 往來戶口的普遍程度，很大程度受到當地的付款文化及往來戶口設立的限制而受影響。 舉例說，在北美地區，以支票付賬很普遍，所以要設立往來戶口亦很方便；相反的，在香港，要設立一個往來戶口，需要提交很多證明文件，使往來戶口的設立變得困難，亦使用支票付款反而沒有信用卡付款的普遍。 過往的往來戶口只為客戶提供付款服務，但由於銀行同業競爭激烈，現時不少銀行都有為往來戶口提供免退票保證或透支服務。 一般的往來戶口都沒有存款利息，以用作抵銷服務收費，但現時有些銀行已開始為往來戶口提供存款利息。
儲蓄存款以積蓄資金為目的之存款。是一種限定身分別的存款，其一般限定個人或非營利法人才可以申請開立帳戶的存款。 [1] [2] 儲蓄存款與一般存款帳戶區別在於帳戶類別名稱中冠上「儲蓄」二字，如活期儲蓄存款、定期儲蓄存款。 正常情況下，同類存款利率會優於非儲蓄帳戶（例如：活期 ...
活期存款賬戶 （英語：Savings account） （ Savings Account ）是一種由 零售銀行 支付 利息 並維護的銀行賬戶，但是賬戶內的資金不能直接當做現金使用（例如通過支票支付）。 雖然活期儲蓄賬戶不能當作支票賬戶使用，但是它依然可以一邊保持客戶的流動資金，另一邊為客戶提供利息收益。 定期存款賬戶 [ 編輯] 定期存款賬戶 （ Time Deposit Account ）是一種無法在與銀行約定期限內或一段時間內提款的銀行存款賬戶。 當期限結束後，該賬戶可以撤銷，或者改存其他形式（包括定期存款）。 一般來說，存款期限越長，利息收益越高。 通知存款賬戶 [ 編輯] 通知存款賬戶（ Call Deposit Account ）是一種可有自由取款卻不受處罰的銀行活期儲蓄賬戶。
中華人民共和國的戶籍制度將公民分為農業戶口與非農業戶口，升學、就業、社會保障、居住等都與戶口掛鈎，並且兩類戶口規定作為區別對待。 公安部 門正在起草《 戶籍法 》準備提交 全國人大 ，預計會對目前嚴格的戶籍規定做鬆動。 目前部分地區（例如 青島 ）已取消農業戶口和非農業戶口制度，統一為 居民戶口 。 在中國，法律規定戶口簿也是有效身份證件 。 中華人民共和國的戶籍制度是中華人民共和國很多歧視性政策得以實施的依據。 比如，在教育方面，不同城市戶籍的學生，面臨的競爭是不平等的。 擁有北京、上海等大城市戶籍的學生，可以憑戶口優勢低於其他城市學生的分數（目前部分省市 高考 不為統考）考取本地的大學。 義務教育的學區制度，對於同一城市戶籍在重點學校與一般學校 學區 的學生，享有教育資源天差地別。
