搜尋結果
教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習的材料，以配合課程的實施。 國民教育學與教資源 — 國家經濟發展：資訊圖表和學生互動問答遊戲. 理財教育動畫系列. © 2022. 教育局版權所有.
個人在維持公共衞生方面的責任：...
通識教育科課程的設計，建基於學生在基礎教育的學習，並且透過探究現代世界的重要主題，幫助學生擴闊知識面，加深對事物的理解，建立獨立思考及聯繫各科知識的能力。 透過研習通識教育科，學生可探索不同的進修途徑和就業出路。 通識教育科所培養的智能和多角度思維，對學生修讀大專程度的不同課程皆有裨益。 此外，本科也幫助學生為投入工作的環境作好準備。 本科培養的公民素養、社會觸覺和具識見的決策能力，將幫助學生在面對瞬息萬變的工作環境和具挑戰性的職業發展時，能有效地學習和作出明智的決定。 學生須運用三個學習範圍所獲取的知識和角度，進行獨立專題探究。 學生所選的題目須與一個或多個學習範圍有聯繫，並延伸到新的主題或議題，下列是一些建議主題： 本科三個學習範圍並非三個獨立的知識領域，也不是自成一體的學科。
本課程及評估指引建基於高中教育目標,以及《基礎教育課程指引》(2002)、《基礎教育課程指引— 聚焦.深化.持續》(2014)、《高中課程指引》(2009)和《中學教育課程指引》(2017)等課程和評估的有關文件,由課程發展議會與香港考試及評核局(考評局)於2021年聯合編訂,供學校高中階段採用,請一併閱覽相關文件。 課程發展議會是一個諮詢組織,就幼稚園至高中階段的學校課程發展事宜,向香港特別行政區政府提供意見。 議會成員包括校長、在職教師、家長、僱主、大專院校學者、相關界別或團體的專業人士、考評局的代表、職業訓練局的代表,以及教育局的人員。 考評局則是一個獨立的法定機構,負責舉辦公開評核,包括香港中學文憑考試,委員會成員分別來自中學、高等院校、政府部門及工商專業界。
Citizenship and Social Development aims to help students develop a broad knowledge base and foster their sense of national identity with global perspective through studying topics related to Hong Kong, the country and the contemporary world.
我們鼓勵高中學生於使用「公民科學生自學資源」前，先完成「綜合運用共通能力網上課程」，以達致最佳成效。 學校可因應學生的能力和校情，鼓勵中三學生參與「綜合運用共通能力網上課程」，為高中課程作好準備。 有關詳情，學校可參閱以下網址： 綜合運用共通能力網上課程.
教師用戶可在電子化服務入門網站中設定培訓需要，並在T-瀏覽 24/7 按自訂培訓需要搜尋培訓課程。 T-瀏覽 24/7 還提供電子郵件訂閱服務，教師用戶可以選擇在電子化服務入門網站中訂閱電子郵件，T-瀏覽 24/7 會按教師的自訂培訓需要搜尋培訓課程，定期將有關課程資訊以電子郵件通知訂閱用戶。 如你透過「統一登入系統」登錄時遇到困難，請 按此登入. 請注意，在處理個人資料時，應遵守《個人資料（私隱）條例》的規定。 有關詳情，可瀏覽個人資料私隱專員公署網站，網址為： https://www.pcpd.org.hk/cindex.html.
Functions and Roles of the World Health Organization in...
EDBCM No. 154/2022 Ongoing Renewal of the School Curriculum: the Primary Education Curriculum Guide (Pilot Version) - Cultivate Values for Leaders of Tomorrow Create Space to Foster Whole-person Development
The learning and teaching resources contained in this website are developed by the Liberal Studies/Citizenship and Social Development Section, CDI, EDB for the reference of teachers, parents and students.
