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2021年3月3日 · 要喺個人自述中脫穎而出,首先要有創意,同埋用最精簡嘅文字開頭,吸引大學面試官睇落去。可以中或英文寫 SLP,以英文寫唔會有較大優勢。部分課程,例如英文教育(雙學位) (JS6066),揀面試者嘅時候會考慮以學習概覽同個人自述做 Tie-breaker。
- Afterschool
在學校架構中設立「其他學習經歷組」 (OLE),負責統籌和協調「社會服務組」、「與工作有關的經驗組」、「德育及公民教育組」、「體育科」和「藝術發展」工作,整合校內各學科、行政組和屬會五大範疇之活動,帶領學生訂立人生目標,進入不同學習經歷及 ...
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OLED 在哪些領域有較大的成長潛力?
學生的自述 (可選擇填寫) (以1000 字內之英文或 1600 字內之中文撰寫本部分) 學生可於本欄提供額外資料,重點描述其在高中或以前的學習階段中的學習生活及個人發展方面的情況,以便其它人士(例如各
為配合學校及學生的實際需要,我們已透過網上學校行政及管理系統(WebSAMS)簡化「學生學習概覽」,包括取消個人自述部份的字數限制及容讓學生篩選合適的「其他學習經歷」。
2022年7月12日 · 在新高中課程,教育局設計一個新修訂建議其他學習經歷(OLE),令到學生有課後時間去促進多元發展以及有更多社會參與,讓學生達至全人發展。 現在讓學博小編為大家拆解 OLE
校外OLE項目申報指引 (2019–2020) (中六級適用) 學生自述輸入指引 (2017–2018) (eClass iPortfolio) 製作PDF版本之『學生學習概覽』指引 (2018–2019) (中六級適用) 第五A冊 - 為每一個學生提供機會 第五B冊 - 學生學習概覽 - 彰顯全人發展 OLE介紹 (2010年3月2