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2021年11月19日 · 他是我認識的人當中，最能展現「嚴以律己，寬以待人」這美德。. 試撰寫文章一篇，描寫這位人物的言行。. (2020文憑試) 學生姓名：陳奕琳 (沙田培英中學，中六級) 學生示例. (第1段)結束了一場聚會，我又匆忙奔赴下一個約會。. 這次，我提早到達目的地，靜候 ...
2020年9月22日 · 三部曲. 原句：《陳諫議教子》：「宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄齧傷人多矣。 (1)配詞. 文言詞彙多用單音節，白話文則多雙音節詞，要讀懂文言文，可按上文下理，把單字配成詞，這有助掌握字義： 「宋朝的陳諫議家中有一匹頑劣的馬，性格暴躁，不可駕馭，馬蹄咬傷人多。 (2)轉次序. 文言文中的句子成分常前後顛倒，因而造成閱讀困難，可嘗試調動字詞，使句意變得通順：
2022年3月22日 · 卷二升呢：這一句話，我會記上一輩子. 【明報專訊】題目：以「這一句話，我會記上一輩子。. 」開首，撰文一篇。. 學生投稿. 江玠廷 // 保良局第一張永慶中學 中五/. 「這一句話，我會記上一輩子。. 」我默默地對自己發誓。. 看着身旁受傷的母親，耳邊迴盪 ...
2021年2月2日 · 【明報專訊】學生示範 李安盈 (聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學‧2019文憑試考生) 今天，我依舊經過那絕望的小巷。在學校溫習至晚上的我獨自回家，在燈火通照的大街中，我下意識的望向旁邊那漆黑的小巷—— 一條連燈火都嫌棄的小巷。
2022年1月11日 · 此題屬記敘描寫文，要求記敘一件事的經過，呈現一心是「真正了解我的人」，並抒發從中得到的體會。. 取材立意. 文章描述「我」想成為教師的理想備受親友的反對與質疑，只有一心明白「我」內心的想法，願意在眾人前為「我」辯解，給予我追尋夢想的支持 ...
2020年6月5日 · 閱讀篇章：〈玉墜〉——黃秀蓮. 【明報專訊】 (第1段)那個晚上，我家的燈火份外通明，只因為大哥會把女朋友帶回來吃飯。. (第2段)那房子在深水埗唐樓，先天沒有很大的私隱，不止板間房容易傳聲，在走廊、廚房說話，話音都易於外揚。. 廚房之外是後門 ...
2022年4月1日 · 1. 正氣凜然. 釋義： 形容人物剛正不阿，受人敬畏。 文中句子： 我們受了感染，碰見慷慨激昂、正氣凜然的人發誓，往往信以為真。 2. 美言不信，巧言鮮仁。 釋義： 指好聽的話，內容並不可信；花言巧語的人，很少有仁心。 「美言不信」出自《老子》「信言不美，美言不信」。 「巧言鮮仁」語出《論語．學而》「子曰：『巧言令色，鮮矣仁。 』」 文中句子： 美言不信，巧言鮮仁。 在現實世界裏，像荊軻、尾生那樣的人，少之又少。 3. 信誓旦旦. 釋義： 發誓誠懇。 語出《詩經．衛風．氓》。 這首詩說的是一個衛地女子與外地男子相識後，男子催逼女子結婚，卻在成婚後苛待她。 原詩「總角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 」意思是年少時日子安樂，彼此言笑和悅。
