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中新社香港3月31日电 香港课程发展议会31日通过高中四个核心科目的优化方案，当中通识教育科改名为公民与社会发展科，课程以香港、国家和当代世界三个主题…
1、Citizen science含义. 公民科学（Citizen Science），也被称为 社区科学、 众包科学 或志愿者监测 ，是一种由业余或非专业科学家参与的科研活动，这种参与可以是数据收集、 数据分析 、科学实验、科学教育或科学传播等多种形式。. 公民科学的 核心在于公众的 ...
公民科学 (CS)一般是在科学家指导下，有培训的基础上完成数据采集和分析的工作，乃至进一步规划研究本身，参与研究设计及成果传播，影响科学决策。 民科是科学共同体之外的一群没有接受专业训练，也拒绝接受专业训练，拒绝同行评议，拒绝专业规范以及专业领域批评的一群所谓“科学爱好者”。 这两个并不是一回事，所以也难怪一个褒一个贬。 私以为两者最大的区别在于能否和科学共同体进行对话交流。 以上。 编辑于 2018-06-07 21:07. 刚刚看了一篇文章介绍外国的“citizen science”，然后想到原来老师曾讲过中国的“民科"。 在外国citi…
2016年7月17日 · 96. 被浏览. 36,457. 5 个回答. 默认排序. 知乎用户. 104 人赞同了该回答. 国小. 《 生活与伦理 》 国中. 《公民与道德》 高中是《公民与社会》 课本有很多种各自选用... 上了年纪的台湾人国中、高中学的是三民主义。 大学上宪法，有些学校院系是必修，有些选修。 没了三民主义，公民与社会授课内容也是蓝绿攻防的点。 有人说台湾没有意识形态教育，这是错的，普世价值就是一种标准意识形态，而且国府在普世价值教育这块干的很成功。 有些台湾人装逼的时后往往喜欢说不要扯意识形态，向前 (钱)看，搁置争议，促进生命的大和谐，不得不说教育的很成功，相信官府教的很正确。 例如两岸关系就是很标准的，到底影响两岸两岸关系的要素是什么？
中国三十多年来的改革，是一个社会转型的过程。 改革自经济体制开始，经济自由空间的拓展，自然地蕴生了社会自由空间，即伴随市场经济出现了公民社会的成长。 国际上学者们在研究世界各国转型历史经验的过程中，有一个较为普遍的共识，即认为转型能否顺利和成功，关键是看公民社会能否健康成长。 在中国“公民社会”并没有获得如同“市场经济”一样的合法性，有时甚至被作为制度警惕乃至禁忌的对象，这将不利于公民社会的健康成长，亦将不利于中国社会的顺利转型。 一、什么是公民社会？ 所谓公民社会，就是公民为主体性的社会，也可以说是个人自主性的社会。 这里“社会”可在广义、中层、狭义三个范围使用。
逻辑层次是：成为公民→公民载体→为了公民。 公民教育与国民教育是难分难舍的关系，你所接受的小学、初中、高中、大学都是公民教育，你所报名的某个培训班、兴趣班这都是公民教育的组成。
“ 公民 ”起源于法国大革命时期，是卢梭 公意学说 的成功实践。 革命领袖将“ 公意 ”概念落实为“ 主权在民 ”“人民的政权”等政治口号贺民选政府的实践，互相以“ 公民 ”相称。 那么要理解“ 公民 ”，就要理解好卢梭所说的“ 公意 ”概念。 “ 公意 ”概念来源于卢梭《 社会契约论 》一书，最开始是为了解决“人类社会是如何形成发展的”的问题。 依次经过 霍布斯 、洛克、卢梭 建立并发展。 简单说，“ 社会契约论 ”假定社会从人与人无联系的自然状态 过度到 社会状态 ，在过渡过程中，人们将自己的权力转移给代理人，由此人们从自由状态转变为不自由状态。 霍布斯的“社会契约论”主要为王权服务；洛克除去王权烙印，将其改造适应民主政治需要；卢梭则进一步将理论深化，并应用于法国大革命。
