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「躍動同行先導計劃」 兒童訓練小組. 專注解難Go Go高（小一至小二組／小三至小五組） 對象：就讀主流學校小一至小二／小三至小五，並已評估或懷疑ADHD學童. 內容： – 由社工帶領，讓學童明白行為抑制的概念，從而改善專注表現； – 學習調整個人覺醒狀況，加強專注意識； – 以遊戲形式訓練兒童的解難能力； – 提供不同程度的訓練跟進建議，以提升兒童專注力及執行功能. – 詳情： http://slp.heephong.org/cht/training/info/ADHD. 服務查詢 : 2777 9938 (協康會青蔥計劃) 「I-CARE」綜合協調小組. 對象：升讀主流學校小一至小三、並已確診或懷疑ADHD的學童. 內容： 由物理治療師帶領的運動治療小組，治療目的： – 調適覺醒狀態.
課程簡介. 專注力不足情況發生於大部分的孩子身上，更有部分孩子被檢定為過度活躍症 (ADHD)，本課程將會教授有關專注力之相關知識、訓練方法、日常注意事項等，讓不同方面人士能輕易應用。. 專注力訓練方法，其中注意力的集中作為一種特殊的條件和 ...
特設「EASE」課程，針對兒童腦部執行功能 (Executive Functioning) 的障礙，而產生的三大困難，作出重點訓練，包括專注力 (Attention)、自我管理 (Self-Management)及情緒管理 (Emotional Regulation)。 服務內容. 每位參加者需參與個別及小組訓練，訓練內容及節數按專業團隊評估後安排。 查詢及報名. 歡迎親臨或致電查詢，家長亦可以電郵、傳真或郵寄形式交回報名表格。 耀能兒童發展中心 (樂富) 地址：九龍橫頭磡村宏照樓地下9至17號. 查詢：2336 6491. 傳真：2336 6855. 譚榮芬兒童發展中心. 地址：大圍車公廟道69號顯徑邨顯徑商場 B翼地下1號 (顯徑體育館旁) 電話﹕3422 8202.
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課程由香港註冊輔導心理學家設計，以行為及認知心理學為基礎，針對本地兒童的專注力訓練課程。 目標明確，重點為增強兒童的專注力、學習控制自己以達到目標，以及增加耐性。 3+1介入模式，3是指三個兒童訓練元素，分別是行為訓練、專注力訓練、及學習生活概念，而1是指家長管教技巧訓練。 非常重視和家長的合作，導師會邀請有需要的家長觀課、進行課後討論、參加家長小組，以及派發家庭訓練手冊，務求令家長充分了解子女的專注情況，並在小組結束之後繼續採用小組的系統持續改善子女的行為。 所有訓練項目均以遊戲方式呈現，趣味盎然。 堅持小班教學（4-5人），並由兩位導師同時執行，更能照顧兒童個別需要。 暑期小組資料. SHOTEN 專注力訓練「3+1」理念.
全腦視聽專注能力訓練班. (常規班) 透過不斷練習，深化學生專心能力. 良好的專注力，輕鬆應付功課考試 . 系統式的訓練，全面提升學習能力. 課程簡介. 專注力是認知神經科學術語，指專心而持續地進行活動，同時忽略外在環境對視覺、聽覺及觸覺等的干擾之能力。 專注力是影響兒童學習過程的其中一個因素。 若專注力不足的情況過份嚴重時，會被斷定為 ADHD 、專注力失調或過度活躍症。 課程特色. 適合的練習亦需要一位好的教練，才能最有效把潛能發揮，全腦視聽專注能力訓練班就是您孩子最好的選擇。 系統式訓練，讓孩子能在把專注力技巧使用於習慣之中，全面提升學習能力。 上課情況 . 課程內容. Level 1 : 全腦視聽專注力訓練班 (基礎班) 每節60分鐘.
專注力訓練師課程為有意提升學童專注力的家長、教師或對專注力訓練感興趣之人士由入門至專業的課程。 專注力不足情況發生於大部分的孩子身上，更有部分孩子被檢定為過度活躍症 (ADHD)，本課程將會教授有關專注力之相關智識、訓練方法、日常注意事項等，讓不同方面人士能輕易應用。 專注力訓練方法，其中注意力的集中作為一種特殊的條件和能力，需要通過訓練才能獲得。 當中包括設立目標、培養興趣、鍛練自信、排除內心干擾等。 課程特色. 以專業理論學習專注力訓練方法，及對兒童學習成長之關係. 深入淺出兒童之成長階段，實踐相關培育技巧. 以全面角度，配合大腦運作，教授專注力訓練技巧. 了解幼兒及兒童成長關鍵 - 專注力，應用相關方法於日常及學習中. 能完整學會相關理論，當日常訓練或工作機會. 有薪實習. 課程內容
