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行政長官卓越教學獎由教育局舉辦，並由優質教育基金贊助。 首屆教學獎於2003/2004年度舉行。 目的. 表揚教學卓越的教師； 提升教師的專業形象及社會地位，讓教師更獲得社會的認同，並加強尊師重道的風氣； 透過教育局及行政長官卓越教學獎教師協會，凝聚優秀教師，藉以推廣及分享優良的教學實踐；以及. 培養教師追求卓越的文化。 行政長官卓越教學獎, CEATE.
獲獎教學實踐 2022/2023 梁偉業 科技教育學習領域 2022/2023 黃衛宗 常識科 2022/2023 袁佩兒 訓育及輔導(包括升學就業輔導) 2022/2023 容敏勵 訓育及輔導(包括升學就業輔導) 2022/2023 邵信堅 訓育及輔導(包括升學就業輔導) 2022/2023 莊敏娟 訓育及輔導
行政長官卓越教學獎的目的. (a) 表揚教學卓越的教師；. (b) 提升教師的專業形象及社會地位，讓教師更獲得社會的認同，並加強尊師重道的風氣；. (c) 透過行政長官卓越教學獎教師協會，凝聚優秀教師，藉以推廣及分享優良的教學實踐；以及. (d) 培養教師追求 ...
行政長官卓越教學獎 是一個由 香港 前 行政長官 董建華 先生創立，由 教育局 主辦， 優質教育基金 贊助 ，用以鼓勵及推動 香港教育 改革而設立的一個獎項。 [1] [2] [3] 目的[编辑] 行政長官卓越教學獎旨在： 表揚教學卓越的教師. 提升教師的專業形象及社會地位，讓教師更獲得社會的認同，並加強尊師重道的風氣. 透過行政長官卓越教學獎教師協會，凝聚優秀教師，藉以推廣及分享優良的教學實踐. 培養教師追求卓越的文化. 學科/學習領域/ 主題[编辑] 行政長官卓越教學獎每年挑選三至四個學習範疇作為主題接受提名。
行政長官卓越教學獎薈萃 (2020/2021) - 完整版本 (125M) 目錄及獻辭. 背景資料. 獲卓越教學獎及嘉許狀教師名單. 藝術教育學習領域︰獲卓越教學獎的教學實踐. 藝術教育學習領域︰獲嘉許狀的教學實踐. 藝術教育學習領域︰共通卓越之處. 數學教育學習領域︰獲卓越 ...
行政長官卓越教學獎薈萃 (2021/2022) - 完整版本 (154M) 目錄及獻辭. 背景資料. 獲卓越教學獎及嘉許狀教師名單. 體育學習領域︰獲卓越教學獎的教學實踐. 體育學習領域︰獲嘉許狀的教學實踐. 體育學習領域︰共通卓越之處. 科學教育學習領域︰獲卓越教學獎的教學 ...
2023年7月7日 · 署理行政長官陳國基今日主持2022至23年度行政長官卓越教學獎頒獎典禮，向六名教師頒發卓越教學獎，教育局局長蔡若蓮則向20名教師頒發嘉許狀。 陳國基致辭時說，政府十分重視教師的專業能力和操守，全力促進教師專業發展。 他表示，除本地培訓，政府也安排教師到內地交流，親身體驗國家最新發展。 自香港與內地2月全面通關，教育局已安排多個內地學習團，至今800多名教師參加，希望教師繼續從不同層面深入認識國家，了解國家教育方針，落實立德樹人的根本任務。 他感謝教師的付出和貢獻，期望教育界繼續追求卓越教學，齊心協力培育香港青年。 教學獎共收到88份提名，主要審視教師在專業能力、培育學生、專業精神和對社區的承擔，以及學校發展的表現。 獲獎教師 來自科技教育學習領域、常識科和訓育及輔導範疇。
2023年7月7日 · 行政長官卓越教學獎（2023/2024）涵蓋「英國語文教育學習領域」、「個人、社會及人文教育學習領域」和「幼稚園教育」三個範疇，將於七月十日至十月六日期間接受提名。 詳情將於七月十日上載至卓越教學獎網站。 完. 2023年7月7日（星期五） 香港時間18時20分. 即日新聞. 下稿代行政長官卓越教學獎督導委員會發出： 署理行政長官陳國基今日（七月七日）為行政長官卓越教學獎（2022/2023）頒獎典禮主禮，並頒授卓越教學獎予六位教師，另...
2022年11月4日 · 行政長官卓越教學獎督導委員會主席徐聯安博士在典禮上致辭，並對獲獎教師的表現予以讚揚：「他們都能以學生為本，靈活運用多元化的教學策略以及資訊科技，精心策劃有趣而且富挑戰性的課堂活動，引發學生的好奇心，並透過不同的學習活動，建立學生堅毅、勇於承擔等正面的價值觀和態度，成功提升學生的學習動機和效能。 徐聯安博士強調培育教師人才的重要性，認為優秀教師是培育人才的成功關鍵，而教學獎則提供了一個發掘教師人才的平台，讓獲獎教師有機會向業界展示他們的成功經驗，從而帶動整個教學團隊精益求精，邁向卓越，提升香港教育的質素，為國家和社會培育人才。
2023年7月7日 · 行政長官卓越教學獎舉辦至今，已將近20年，過去曾表揚約950位來自不同教育範疇的教師。 各位獲獎教師的教學方法皆靈活創新、技巧純熟，扶助學生全方位發展，培養他們有正確的價值觀和處事態度。 此外，各位教師積極與業界互動交流，為了推展香港的優質教育，貢獻良多。 對於香港擁有一支卓越的教師團隊，我引以為榮！ 「實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐」是去年二十大報告提出的發展方向。 香港擁有良好的教育基建、享譽國際的大學和教學質量，以及建基於「一國兩制」的獨特地位和優勢，加上專業卓越的教師團隊，我深信香港能夠在國家建設教育強國、科技強國、人才強國的事業中，積極發揮自身所長，服務國家所需。 教師是立教之本、興教之源。 有卓越的教師，才有卓越的教育；有卓越的教育，才有卓越的人才。
