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  1. 醫院管理局 : 登記護士 (普通科)訓練課程. 主頁 醫護天地 專業培訓 登記護士 (普通科)訓練課程. 登記護士(普通科)訓練課程2023-24. 課程為兩年全日制訓練課程由醫院管理局下稱醫管局」)舉辦完成課程及考試合格後學生將符合資格向香港護士管理局申請登記為登記護士(普通科)。 課程目的、結構和修讀模式. · 課程旨在裝備學生成為稱職和關懷病人的專業護士,了解整全健康之道,懂得運用有關原則,以及勝任為病人提供健康護理的工作。 · 課程包括理論及臨床實習。 學生會被編派到醫院管理局轄下之醫院接受培訓和實習。 · 授課及主要臨床實習地點: - 授課地點:葛量洪醫院護士學校. - 臨床實習地點:醫管局轄下醫院.

    • English

      A statutory body established on 1 December 1990 under ...

    • 简体

      简体 - 醫院管理局 : 登記護士(普通科)訓練課程

    • 專業培訓

      支持醫管局對抗2019冠狀病毒病(2022 年起) 支持醫管局對 ...

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      支持醫管局對抗2019冠狀病毒病(2022 年起) 支持醫管局對 ...

  2. 課程目的和結構 課程旨在裝備學生成為稱職和關懷病人的專業護士了解整全健康之道懂得運用有關原則以及勝任為病人提供健康護理的工作。 課程包括理論及臨床實習。 學生會被編派到醫院管理局轄下之醫院接受培 訓和實習授課及主要臨床實習地點: - 授課地點葛量洪醫院護士學校 - 臨床實習地點醫管局轄下醫院 課程主要以中文教授但會輔以英語此外課程亦會採用多元化的教學 模式,包括課堂及實習室授課、研討會、導修和臨床實習。

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  4. www.haa.ha.org.hk › zh-Hant › AboutHAA

    醫院管理局學院. 主頁 關於我們 醫院管理局學院. 醫院管理局學院 (醫管局學院)於2023年4月成立以整合醫管局轄下的機構培訓學院提升課程的專業認受性按服務發展需要為員工舉辦適切的在職培訓旨在協助員工提升核心才能及專業發展並吸引更多人才加入醫管局達至人力資源的可持續發展。 當中主要透過: 建立機構形象既是一個HA 」同時,又給予每個學院成員靈活性,以滿足其獨特的需求; 提升管治水平,規範管治架構、提升品質保證框架; 整合不同學院成員的行政流程,避免重疊或重複工作,善用人力及其他培訓資源; 及. 與本地及鄰近地區,包括粵港澳大灣區 (GBA)的培訓學院分享最佳做法,建立協同合作關係。 願景. 出類拔萃培育醫護傳承英才. 使命. 創新專業培訓成就優質服務. 價值. 優質.

  5. 2021年3月19日 · 醫管局總護理行政經理潘恩榮深信協作計劃可以吸引更多有潛質的年輕人投身護理專業路上發展預計每年可培訓300名註冊護士以持續紓緩公立醫院現時護理員工的工作壓力潘恩榮表示協作計劃可令醫管局護士學校與明愛專上學院保持學術和專業交流提高教學質素例如模擬培訓加強學習成效充分發揮醫管局的臨床專業以及明愛專上學院的學術理念與先進教學設施。 現時醫管局三間護士學校分別位於明愛醫院、伊利沙伯醫院和屯門醫院。 完. 2021年3月19日(星期五) 香港時間18時45分. 下稿代醫院管理局發出: 醫院管理局(醫管局)進一步提升現時其三間護士學校護理課程的專業和學術水平,今年開始會與明愛專上學院合作推出護理學專業課程協作計劃,學生完成...

  6. 基本生命支援術及自動體外心臟去顫器操作課程 實務急救課程 (勞工處認可課程) 醫護支援人員臨床病人服務課程 只接受郵寄報名 靜脈穿刺及抽血課程公眾班只接受郵寄報名 石膏製作課程 (一) 石膏製作課程 (二) 心電圖操作課程 (12-Lead ECG)

  7. 最低入讀護理課程要求. 根據護士 (註冊及紀律處分程序)規例第11 (a)條及登記護士 (登記及紀律處分程序)第11條制訂的最低入讀護理課程要求 (只備有英文版) (修訂於2024年3月12日)

  8. 2024年4月29日 · 醫管局自二 二一年起將三間護士學校的護理學高級文憑課程提升為專業文憑課程課程資歷級別由第四級升至第五級等同學士學位的資歷級別護理學專業文憑課程的特色為理論與實踐並重涵蓋30個核心科目涉及多個範疇的護理專業理論和技能並著重灌輸學生全人護理的理念。 學生亦須完成不少於1 400小時臨床實習,包括到公立醫院不同病房和部門實習,以累積各方面的臨床經驗,輔以多元化的教學方法及模擬訓練,培養學生成為兼具專業才能和關愛精神的護士人才。 醫管局總護理行政經理唐華根博士表示:「醫管局一直十分重視培育新一代的專業護理人才,除了透過護士學校提供基礎護理訓練,亦會為在職護士提供持續進修和培訓機會,並會持續完善護理職系的待遇和發展階梯(附件一),以確保公立醫院護士獲得全面發展。

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