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  1. 2017年11月21日 · 1. 同分下作為tie-breaker (平分決勝):收生時如遇上DSE或入學分數相同的申請人,院校或學系可能會參考SLP了解申請人的性格、經歷,決定誰更適合入讀該課程. 2. 報讀指定課程:要評定申請人是否適合入讀課程,單看成績未必足夠,故部分院校或課程如社工、護理學等會透過SLP了解申請人. ˙內容忌片面 宜展現個人特質. SLP分為兩部分,前部分為記錄資料,包括3年高中的校內成績、課外活動等;後部分自述屬於「質性」 (qualitative)內容。 冼雅琳指出,同學寫自述文章很多時只列舉自己曾參與的活動,沒有深刻描述活動帶來的具體影響,「學生 (寫自述文章時)應盡量顯示個人的獨特性,以令讀者留下深刻印象」,如: 1.

  2. 2014年11月28日 · 有了好的立意,就要選擇恰當的材料。 良好的取材,多能從日常生活出發,再延伸境界,達到昇華作用。 比如說,記事,夠深刻的話,必能帶出一些關於人生、社會的啟示和感悟;甚至推己及人,發揮同理心,誠盼人人如此,社會便能返璞歸真。 細心審題,可確立取材的範圍,讓選取材料不偏離題旨。 例如: ?人物:用什麼人稱入文? 說自己的事還是別人的事? 是個人還是團體? ?時間:早? 午? 晚? 過去還是將來? 是一段時間還是一瞬間? ?地點:什麼地方? 書店不同圖書館,電車不同地鐵。 ?事件:一件事,還是兩三件? 舉正面事件還是負面事件? 有了材料之後,哪部分詳寫?

  3. 2022年2月22日 · 題目. 試以環保學會會長洪荳莎的名義,撰寫一篇閉幕辭,在綠色生活周閉幕禮上回顧是次活動,並展望將來。 【資料一】 環保學會顧問老師麥提紗老師的電郵. 洪同學: 綠色生活周順利舉辦,現在已接近尾聲,感謝你帶領一眾環保學會幹事用心籌辦活動! 請你為綠色生活周閉幕禮致辭,總結是次活動。 撰寫閉幕辭時,你可以先概述活動背景,然後回顧綠色生活周的兩大焦點活動,談談活動的意義。 最後,你可以展望將來,例如提出對同學實踐環保生活的期望。 對了,麥校長和一眾老師將會出席閉幕禮。 祝閉幕禮順利! 麥老師. 二零二二年一月二十日. 【資料二】 綠色生活周宣傳單張. 杏壇中學‧綠色生活周. 環保回收體驗之旅. ‧同學將參觀本地環保回收工場,了解塑膠回收後如何被循環再造.

  4. 2021年11月9日 · 實用寫作:歡迎辭——需得體有禮. 【明報專訊】相信不少同學曾擔任會社委員,亦嘗試過舉辦活動吧!. 舉辦大型活動通常會邀請重量級名人擔任嘉賓,有時甚至需要邀請嘉賓上台致辭,為活動更添色彩。. 作為活動的主持人,邀請嘉賓上台,我們需要準備什麼 ...

  5. 2018年9月14日 · (1)交代身分. (2)引述背景. (3)呼應身分、背景 (代入角色,表達願景、使命或活動目的) (4)寫作目的. 題一﹕. 你是圖書館學會的主席,需要向校長介紹來年圖書館學會的活動。 要點:u0007除了交代身分、引述背景及交代寫作目的外,同學可嘗試配合圖書館學會主席的身分,代入角色,表達願景。 u0007 (圖書館學會一直以提升同學閱讀興趣、推廣閱讀文化為己任。 今年,本會將繼續承傳前人使命,舉辦各式各樣的活動,貫徹推廣校園閱讀風氣的宗旨。 以下再舉一例: 題二﹕. 試以學生會主席高美美的身分,撰寫一份演講辭,於早會上向全校同學介紹由校友會籌款翻新的教學大樓設施,並選擇一個學生會與校友會合辦的生涯規劃活動,從兩個角度說明原因。 一般示例. 大家好,我是學生會主席高美美。

  6. 2021年10月26日 · 大致上能夠掌握報告的格式而且能依次回應題目的兩項任務。 欠缺引言和結尾,只顧一味抄寫資料,搬字過紙,欠缺篩選和整合。 報告一般包括標題正文(引言主體和結尾)、署名和日期若有指明的對象則需寫上款

  7. 2016年1月8日 · 2015年文憑試作文卷其中一條題目首設分題,考生可選擇以「夢想看似不切實際,其實很有意義」或「夢想看似很有意義,其實不切實際」為題寫作。. 我選了「夢想看似不切實際,其實很有意義」,意味着在闡述夢想很有意義前,要先解釋夢想怎麼會被人說是 ...

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