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2024年3月27日 · 甚麼是專注力不足/過度活躍症（ADHD）？ 專注力不足∕過度活躍症的主要徵狀包括專注力弱、過度活躍和行為較衝動。這些徵狀造成學習或社交上的困難，並可能導致情緒問題或自我形象低落，令患者在生活適應上出現重大問題。
專注力失調及過度活躍症（ADHD）的三個主要症狀是注意力不足、過度活躍和衝動。 注意力不足可能表現為難以專注任務、健忘和缺乏組織能力。 過度活躍則是指過多的體力活動、坐立不安和手腳不停。 衝動性包括沒有考慮後果的行為、打斷別人和匆忙做決定。 這些症狀的程度可能有所不同，並且可能導致在學業、社交和職業功能方面的顯著損害。 注意力不集中. 過度活躍. 衝動. 3種 ADHD. 不專心.
專注力不足/過度活躍症 (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD) 是指大腦運作與一般人有明顯差異，導致集中能力及抑制衝動能力表現較弱的情況。 ADHD兒童比同齡兒童較難抑制行為反應，使他們的行為表現得較為衝動及活動量較高，會為他們的學習、生活及社交帶來負面的影響。 根據不同的研究報告顯示，每100名學齡兒童中，約有3至7人患有ADHD。 而男女比例估計為4比1至9比1。 女童通常較遲才被發覺出現問題，有專家指這可能是由於女童的病徵普遍比男童輕微，在診斷時亦較男童難於察覺，所以較少被家長及老師發現而作出轉介。 ADHD的類別. 專注力不足/過度活躍症 (ADHD) 可出現以下三類症狀︰.
專注力不足，又稱過度活躍症（Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder，AD/HD） 是一種腦神經出現生理異常的情況 。 醫學界未有完全找出ADHD的成因，但相信是腦部化學物質的傳遞出現問題，主要與基因及遺傳有關。 根據專注不足 / 過度活躍症 (香港)協會 ，估計本港約有40,000名兒童及 青少年 是ADHD患者，本港6-16歲兒童的專注力不足發病率約為3%-7%，患者以男童居多 - 男女發病率為5：1。 除此以外，ADHD又可分為以下三大類： 專注力失調型 (Predominantly Inattentive Presentation) ：患者難以集中於一件事。
專注力不足／過度活躍症是指患者在調控個人專注力、活動量及控制情緒、行為的能力方面較同齡的人出現明顯的困難，而影響了學習或工作、社交及家庭生活。 醫學研究顯示專注力不足／過度活躍症與家族遺傳有關，以及與腦功能（如前額葉）等因素相關，患者的執行功能及抑制能力較弱，男童患者比例較女童為高。 專注力不足／過度活躍症主要有三大徵狀：1)專注力失調； 2)活動量過高； 3)自制能力弱。 1) 專注力失調. 無法注意細節及容易粗心犯錯. 在做功課或遊戲時難於維持專注. 沒有留心聆聽別人的說話. 不能完成指定工作. 做事缺乏條理，有頭無尾. 怕動腦筋. 時常遺失所需物件. 容易受外界干擾. 經常忘記每日的活動. 2) 活動量過高. 身體不停扭動. 不能安坐，經常走來走去. 亂跑亂爬. 無法安靜地參與活動.
2023年3月9日 · ADHD以前稱為ADD（注意力缺陷障礙），是一種行為障礙，可導致兒童過度好動或無法控制自己的衝動，從而嚴重影響他們的集中力。 這種疾病可能會擴展到他們的成年期，並影響他們在家中或學校的生活。 過度活躍症是全球兒童最常見的精神障礙。 在香港，它 影響著6.4%的兒童 ，男孩與女孩比例為 3：1 。 香港衛生署的 兒童體能智力測驗服務 指過度活躍症的症狀在80%患者的青少年時期仍然存在，在65%患者成年後仍然存在，即 2.5% 的成年人患有過度活躍症。 過度活躍症的徵兆和症狀. 兒童過度活躍症和成人過度活躍症有不同的徵兆和症狀。 兒童過度活躍症的徵兆和症狀可分為以下三部分： 專注力不足： 容易分心. 不斷做白日夢. 看似沒有在聽別人說話. 不遵循指示或完成任務. 不專心，會犯粗心的錯誤.
#精神健康問題. #專注力不足過度活躍症. #注意力不足. #過量活動. #凱斯勒心理困擾量表. #篩查測試. #治療. 專注力不足／過度活躍症是甚麼？ 專注力不足／過度活躍症有多普遍？ 專注力不足／過度活躍症的成因是甚麼？ 專注力不足／過度活躍症有哪些徵狀？ 如何治療專注力不足／過度活躍症？ 如何支援及幫助有專注力不足／過度活躍症的人士？ 香港社會服務聯會- 社聯頻道 SEN學生的「5**」 教育局特殊教育資源中心 天下父母心 2009 第十集 － 從心．再走近. Radio i Care 友心情網上電台YouTube channel中有關專注力不足／過度活躍症的短片. 參考資料來源： 青山醫院精神健康學院 及 衞生署兒童體能智力測驗服務 網站. 心理困擾測試. 尋求專業診治.
2020年8月14日 · 專注力不足/過度活躍症青少年的失眠治療計劃. 2024-03-07 (其他機構活動) 支援專注力不足/過度活躍症中學生家長互助小組. 2024-04-20 (本會活動) 「療癒 枕語」精神健康活動. 2024-03-09 (其他機構活動) 仁愛堂史立德夫人青少年兒童醫療基金. 2022-01-19 (其他機構活動) 香港基督教服務處「網開新一面」家長支援網絡的Facebook專頁. 2020-04-27 (其他機構活動)
2017年6月23日 · 專注力不足/過度活躍症（簡稱︰ADHD）是一種常見的學習障礙，儘管患者智力正常，卻往往留下坐立不定、動過不停、難以自控的負面印象，長遠而言會對學生的學習和日常生活造成影響。 其實，只要老師及家長配以適當的協 ...
專注力不足/ 過度活躍症是指注意力、活躍程度及控制情緒、行為的能力，較同齡人士出現明顯的差異，導致學習、社交及家庭生活上的障礙。 患者以男童居多。 專注力不足/ 過度活躍症分為三種主要類型，具體取決於個人中哪種類型的症狀最突出： 注意力不足型 ：指一個人分心，缺乏耐性，難以集中注意力，而且欠缺條理， 而 這些問題並不是因為反叛或缺乏理解力所致。 多動/ 衝動型 ：表示一個人經常走動，無法安坐、會不停說話，極度煩躁或經常活動使他人疲憊不堪。 他們可能會按捺不住打擾別人說話或在不考慮後果的情況下做出重要決定。 混合型 ：以上兩種症狀同時存在。 教學策略： 為不同的工作和活動制定清單. 細分工作步驟，令學生更容易完成和掌握，從而提升其成功感.
