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  1. 2014年4月21日 · 就钙而言我国的传统膳食结构通常以植物性为主动物性为辅奶类很少居民每天的钙摄入量只有400到500毫克而成年人的需求一般是800毫克从儿童青少年生长发育的需要来看每天至少应该达到1000毫克左右而依靠传统膳食显然满足不了儿童 ...

  2. 2020年9月18日 · 根据这项计划,学校需要为学生们提供完整的午餐,无法提供午餐的学校可以选择加餐或课间餐。供餐食品特别是加餐应以提供肉、蛋、、蔬菜、水果等食物为主。 10年来,这一计划实施的效果如何,还有哪些方面有待提升?记者进行了采访。

  3. 2024年1月4日 · 2003年西南大学开始对口帮扶石柱县,学校整合多学科专家组建黄连科技研发团队和文化产业开发团队,开展从产业规划、种植技术、产品研发到文化培育、农文旅康全程全产业链“陪伴式”帮扶,持续助力石柱黄连产业发展提档升级,让“苦黄连”为石柱人民 ...

  4. 4.1.1 食物互换. 在满足中小学生生长发育所需能量和营养素需要的基础上,参考附录A进行食物互换,做到食物多样,适时调配,注重营养与口味相结合。 4.1.2 谷薯类. 包括米、面、杂粮和薯类等,可用杂粮或薯类部分替代米或面,避免长期提供一种主食。 4.1.3 蔬菜水果类. 每天提供至少三种以上新鲜蔬菜,一半以上为深绿色、红色、橙色、紫色等深色蔬菜,适量提供菌藻类。 有条件的地区每天提供至少一种新鲜水果。 4.1.4 鱼禽肉蛋类. 禽肉与畜肉互换,鱼与虾、蟹等互换,各种蛋类互换。

  5. 2022年4月25日 · 打好种业翻身仗. ——“高校助力农业科技攻关”系列报道(上). 2022-04-25 来源:《中国教育报》 收藏. “种子是我国粮食安全的关键。. 只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。. ”4月10日下午,习近平总书记在海南省三亚市崖州 ...

  6. 2018年4月1日 · 我们要像钟扬一样,锲而不舍地在科学道路上坚定前行,这是时代赋予青年科研工作者的要求。. “基础研究离不开‘种子精神’,正如钟扬说的‘心里想的应是前人栽树,后人乘凉’。. ”中科院昆明植物研究所副研究员张建文说,科学家的工作不仅需要开创性 ...

  7. 2016年3月1日 · 围绕实施重大建设项目强化科研平台建设建立跨学科跨学院的高水平科技创新研究中心以及新型研发机构构建新型科技创新平台网络体系建设高水平科技创新团队瞄准国际创新趋势和特点在植物新品种创制与优质丰产技术畜禽高效健康 ...