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3411 4310. sceeceed@hkbu.edu.hk. 課程簡介. 本課程旨在為學員提供特殊幼兒工作方面的專業知識及技能訓練。 成功修畢本課程後，學員應能： 瞭解有特殊教育需要幼兒的類別、特徵和需要。 認識本港現時為有特殊教育需要幼兒提供的學前教育服務。 瞭解社會環境如何影響有特殊教育需要的幼兒。 在幼教機構中為有特殊教育需要幼兒設計和推行適切的課程，並評估課程的成效。 更有效和更願意與家長和其他人士溝通和協作，以促進有特殊教育需要幼兒的成長。 透過反思，讓自己在特殊幼兒工作上扮演更主動和積極的角色。 網上報名. 顯示全部. 專業資格. 課程結構. 修讀模式. 證書頒發. 費用. 學費優惠. 上課日期及地點. 基本入學資格. 報名辦法. 申請須知. 課程講座.
本課程旨在培訓學生特殊幼兒教育及融合教育的專業理論、技能和態度，強調專業知識與實踐的融合，並透過行業實習，促進學生發展成為專業的特殊幼兒教育工作員，推動本港優質特殊幼兒教育的發展。
本課程旨在為學員提供特殊幼兒工作方面的專業知識及技能訓練，亦獲得香港特別行政區政府社會福利署認可，相等於一年制在職特殊幼兒工作訓練課程。 本課程具以下特色： 日間晚間課程兼備，學員選擇多元化； 專業治療師任教專門課題； 設有實習課程，學員能實踐所學； 本書院幼兒教育高級文憑畢業生可獲豁免兩個學科。 課程目標. 瞭解特殊需要的主要概念； 瞭解早期介入的概念及其對有特殊需要兒童的意義； 瞭解本港為有特殊需要兒童提供的康復服務； 瞭解有特殊需要的兒童如何在自身家庭、社區和同輩群體的背景下發展和學習； 掌握與同事和其他專業人士一起照顧有特殊需要兒童的技能； 獲得促進家校合作和家長參與早期介入計劃的理解和能力； 掌握有特殊需要兒童在不同發展階段的學習計劃、實施和評估學習活動的技巧；
本課程專為持有幼兒教育文憑或證書的幼兒教育工作者而設，旨在提升他們對學前特殊教育工作的了解及幫助他們掌握相關的專業技巧，使畢業生能有效地在幼兒特殊教育中心或推行融合教育的幼稚園為幼兒提供適切的照顧和教育服務。
(852) 2616 7255. LLPD@LN.edu.hk. 課程目標. 修畢此課程後，學員應能： 辨識有特殊教育需要幼兒的特徵和需要，為此提供適切的支援服務. 鞏固教導特殊教育需要幼兒時的課程調適、評量和運用教學策略能力. 認識適切的觀察與評量方法，評量行為治療與教學的成效. 掌握早期服務的重要及洞悉對社會資源的現況和發展. 反思及裝備自己在跨界別合作中的角色和能力. 課程內容. 課程時間表 (暫定) 專業資格及資歷.
1. 《特殊學校課程指引》（試行版）背景及理念簡介. 2. 《特殊學校課程指引》（試行版）重點內容簡介. 3. 課程指引更新：校長在領導課程發展的角色 — 石偉強校長. 4. 學校分享：嚴重智障學童的出路探索 — 莫愛玲校長. 如對《特殊學校課程指引》（試行版 ...
特殊教育需要文憑課程. 課程編號 : 241-721300-01 | 開課日期 : 26/04/2024. 入讀要求. 入 學 資 格. (1) 具 香 港 中 學 文 憑 考 試 五 科 第 二 級 （ 包 括 中 國 語 文 及 英 國 語 文 ） ， 或 同 等 學 歷 ， 並 具 兩 年 或 以 上 工 作 經 驗 ； 或. (2) 完 成 本 院 的 「 輔 助 兒 童 及 青 少 年 成 長 技 巧 證 書 課 程 」 或 同 等 學 歷 ； 或. (3) 年 滿 21 歲 或 以 上 ， 並 具 中 五 畢 業 程 度 。 導師. 本院導師. 教授語言. 粵 語 （ 輔 以 英 語 ） 時數. 課 程 共 216 小 時 ( 約 18 個 月 完 成 ) 上課地點.
